仲介タスク遂行時における英語学習者の方略使用の記述

• 研究課題/領域番号: 24K04108
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分02100:外国語教育関連
• 研究機関: 鹿児島大学
• 研究代表者: 石原 知英 鹿児島大学, 法文教育学域教育学系, 准教授 (80583559)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2028-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 4,030千円 (直接経費: 3,100千円、間接経費: 930千円); 2027年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2026年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2025年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2024年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
• キーワード: TILT / 仲介 / プロセス / 方略

研究開始時の研究の概要

本研究課題では、TILT（Translation in Language Teaching）の理念のもと、学習者が言語内／言語間翻訳を含む仲介活動（Mediation；リテリング・要約タスク、字幕作成タスク、ピアスピーチ通訳タスク等）の遂行時に、どのような言語使用を行っているのかを、仲介方略の使用という点から記述する。仲介タスクの処理過程における学習者の気づきや学びを、タスクタイプの比較を通して詳細に記述することで、英語教育の中で仲介能力を育成するための指導法や評価法を論じる基盤的なデータを提供することを目指す。