研究課題
基盤研究(C)
本研究は、多様な教育を行う一条校（不登校特例校を含め）とノンフォーマル教育（学校外教育）に括られる、フリースクール、自主夜間中学、日本語教室を対象に、能力の発揮に困難を抱える人への教育機会保障とはどのようなことをいい、またそれはいかなる教育条件（整備）のもとで実現されるのかを明らかにするものである。ここでいう「教育条件」とは、単に学校や教員をさすものではない。能力の発揮に困難を抱える人が学習をする際に取り巻いている「環境」全体を指す。こうした環境が、学習者の能力の発揮にどう影響を与えているのかを参与観察及び質的調査より明らかにする。
