ウェルビーイングを目指す学校システムに関する日独比較研究

• 研究課題/領域番号: 24K05670
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09010:教育学関連
• 研究機関: 玉川大学
• 研究代表者: 坂野 慎二 玉川大学, 教育学部, 教授 (30235163)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2026年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2025年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円); 2024年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円)
• キーワード: 教育政策 / 政策評価 / エビデンス / ドイツ / 学校教育

研究開始時の研究の概要

本研究は、主に日本及びドイツを対象とし、教育システムと関連システムを総合的に分析することにより、個人の目標達成と教育の機会均等の在り方についての理論を構築することを目標とする。主な分析対象期間は、両国で教育改革が進んだ2000年以降とする。主に対象とする領域は、就学前施設と学校教育、初等教育学校と学童保育の関係、学校・大学と職業社会とをつなぐキャリア教育支援方法とその成果指標を比較分析する。教育関連政策の類似性と相違点を明らかにし、日本の教育政策への示唆を得ることを目指す。