A Study of Policy Convergence between Multilateral and Bilateral Donors' Support for Community Participation in Education in Cambodia

• 研究課題/領域番号: 24K05750
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09020:教育社会学関連
• 研究機関: 国際基督教大学
• 研究代表者: DAWSON Walter 国際基督教大学, 教養学部, 上級准教授 (70586445)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2026年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円); 2025年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円); 2024年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
• キーワード: カンボジア / 教育 / 開発 / 政治 / 開発援助

研究開始時の研究の概要

The plan is to analyze how both Asian and Western donors attempt to create projects for community participation in education in a developing country to theoretically understand these phenomena as examples of globalization of education and the effect which such processes have on international relations.