研究課題
基盤研究(C)
教育システム理論に立脚しながら、第一に、各国の学校体系の成立過程と現況を詳細に比較し、各国の全体社会システムにおける教育システムの位置づけと機能をマクロ的に分析する。第二に、各国の教育課程の比較を行い、各国において教育内容や教育方法がどのようにコーディングされ、それがいかにして教育課程として構築されてきたかをミクロ的に分析する。第三に、上記マクロとミクロ相互の影響を分析することで、各国における学校体系と教育課程の相互規定関係を教育システム理論の視点から特定する。