学校インターンシップにおける世代継承を促す支援体制の構築

• 研究課題/領域番号: 24K06004
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
• 研究機関: 大分大学
• 研究代表者: 森下 覚 大分大学, 教育学部, 准教授 (60595320)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2028-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 4,290千円 (直接経費: 3,300千円、間接経費: 990千円); 2027年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2026年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2025年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2024年度: 1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円)
• キーワード: 学校インターンシップ / 教師教育 / 世代継承 / 越境

研究開始時の研究の概要

本事業は，3つの研究で構成されている。研究1では，日本の教員の世代継承性のアンケート調査を実施し，教員の世代継承性の実態について明らかにする。研究2では，学校インターンシップにおける世代継承性の調査（訪問調査）を実施し，実態を明らかにした上で，世代継承を促す支援体制を開発する。研究3では，開発された学校インターンシップの支援体制のもとで，どのような世代継承が行われたのかについて，質問紙調査と面接調査を実施し，得られた結果をもとに大学・教育委員会・学校と協議し支援体制の検証を行う。