公認心理師養成学部課程において「連携」の力を育む実習プログラムの開発

• 研究課題/領域番号: 24K06105
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09050:高等教育学関連
• 研究機関: 鹿児島大学
• 研究代表者: 上村 佳代 鹿児島大学, 医歯学域医学系, 助教 (50829447)
• 研究分担者: 飯田 昌子 鹿児島大学, 法文教育学域法文学系, 准教授 (70363603) ; 平田 祐太朗 鹿児島大学, 法文教育学域法文学系, 准教授 (80770817) ; 中村 雅之 鹿児島大学, 医歯学域医学系, 教授 (90332832)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円); 2026年度: 260千円 (直接経費: 200千円、間接経費: 60千円); 2025年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2024年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
• キーワード: 公認心理師 / 心理実習 / 連携 / 心理職養成 / 実習プログラム

研究開始時の研究の概要

公認心理師資格においては他職種との「連携」の必要性が明文化され，実習においてもチームアプローチや連携が非常に重視されている。公認心理師養成課程の「心理実習」において，事前事後指導を含め「連携」に関する実習実践の実態を、質問紙調査およびインタビュー調査を通じて明らかにする。それらの結果に基づき，大学病院と大学が協働して「連携」の力を育む「心理実習」プログラムを開発することを目指す。成果として，現場において要支援者への支援にチームとして取り組める心理職の人材の育成が期待される。