「かたち」に関する数学教材の開発

• 研究課題/領域番号: 24K06140
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09050:高等教育学関連
• 研究機関: 弓削商船高等専門学校
• 研究代表者: 雙知 延行 弓削商船高等専門学校, 総合教育科, 教授 (50635761)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2028-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 2,340千円 (直接経費: 1,800千円、間接経費: 540千円); 2027年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2026年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2025年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2024年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
• キーワード: 教材 / 幾何 / 折り紙 / 絵画 / 球面

研究開始時の研究の概要

幾何教材を授業に取り入れて動機付けとして活用し，意識面での変化をアンケート等で調べ，成績等との関連を分析して導入教材との相関を調べる. そして，高専や理工系の大学生を対象として幅広く利用できる教材を，かたちに関するいくつかの観点から開発し，バリエーションを増やすことによって，「かたちと関連する数学」としてまとめて，汎用性のある教材とする．学会や研究集会を通して作成した幾何教材の普及を図る．