2歳児歯科健診の「ついで」に生まれる子育て支援コミュニケーションのフィールド研究

• 研究課題/領域番号: 24K06439
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分10010:社会心理学関連
• 研究機関: 和歌山県立医科大学
• 研究代表者: 増田 匡裕 和歌山県立医科大学, 保健看護学部, 教授 (30341225)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2026年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2025年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円); 2024年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円)
• キーワード: ソーシャルサポート / 子育て支援 / エスノグラフィック・インタヴュー / Mixed-method research / 小児歯科健診

研究開始時の研究の概要

本研究は、宮崎県宮崎市の小児歯科クリニックが「2歳児歯科健康診査」を活用して実践している子育て支援の面談記録と補足的な聞き取りを主なデータとして分析することで、援助要請のコミュニケーションの「場」が作られる要因を見出すフィールド研究である。健診の待ち時間中の面談という「ついで」の「場」が親に対するサポートとして機能する要因を、当事者の主観性を重視する分析法を用いて検討する。健診の「ついで」になされる子育て相談の面談内容をマルチメソッドで分析し、健診に伴う面談が「ついで」であることが、対人援助のアウトリーチとしてどのようなメリットとデメリットがあるのかを明確にすることである。