看護基礎教育における二次救命処置教育ⅤＲ教育プログラムの開発

• 研究課題/領域番号: 24K13716
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分58060:臨床看護学関連
• 研究機関: 弘前大学
• 研究代表者: 因 直也 弘前大学, 保健学研究科, 助教 (90898793)
• 研究分担者: 野村 理 弘前大学, 医学研究科, 助教 (20866222) ; 冨澤 登志子 弘前大学, 保健学研究科, 教授 (70333705)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2028-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2027年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2026年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2025年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2024年度: 2,080千円 (直接経費: 1,600千円、間接経費: 480千円)
• キーワード: 看護教育 / Virtual Reality（VR） / 二次救命処置

研究開始時の研究の概要

臨床現場で発生する患者の急変に対し、看護師にとって二次救命処置技術は必要不可欠である。心停止アルゴリズムに沿って蘇生処置を行う必要があるが、高度な知識と技術、そして判断力や実践力などが要求されるため、質の高い訓練が必要である。二次救命処置教育は内容が高度であり、本邦の看護学士課程での実践例は少なく、教材も未開発である。近年様々なVirtual Reality教材が開発されており、疑似体験、経験学習できる教材として活用が期待できる。
本研究では、看護学生に対する二次救命処置教育VR教材を開発し、その効果を検証する。看護学生の二次救命処置技術の向上により、院内救命率や看護実践力の向上が期待される。