戦後期の日本の体育思想とデューイの教育理論との関係についての研究

• 研究課題/領域番号: 24K14602
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分59030:体育および身体教育学関連
• 研究機関: 岡山大学
• 研究代表者: 高橋 徹 岡山大学, 教育学域, 講師 (30721550)
• 研究分担者: 神野 周太郎 長崎国際大学, 人間社会学部, 講師 (20871586)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2028-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 2,080千円 (直接経費: 1,600千円、間接経費: 480千円); 2027年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円); 2026年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円); 2025年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2024年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
• キーワード: 戦後体育 / プラグマティズム / アメリカ思想 / 経験主義 / 教育

研究開始時の研究の概要

デューイの教育論については研究論文、邦訳書、関連書籍が継続的に発表されている。しかし、日本の体育学分野ではデューイの教育論が経験主義の立場へと矮小化して解釈されるという問題があった。その要因には、戦後期の体育の指導的立場にあった人物がデューイの教育論を正しく理解できていたのか、また戦後の体育関係者が学んだ当時のアメリカの体育関連テキストにおいてデューイの教育論が正しく理解されていたのか、これらの点を明らかにする研究が行われてこなかったという問題がある。本研究ではこれらの問題を解決するために、戦後日本の体育関連文献、ならびに当時の体育関係者が読解したアメリカのテキストを対象にした文献調査を行う。