デザイン人類学の観点に基づいた脱領域型デザイン教育の再検討

• 研究課題/領域番号: 24K15642
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分90010:デザイン学関連
• 研究機関: 専修大学
• 研究代表者: 上平 崇仁 専修大学, ネットワーク情報学部, 教授 (20339807)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2028-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2027年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2026年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2025年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2024年度: 1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円)
• キーワード: デザイン学 / デザイン教育 / デザイン人類学 / デザインリサーチ / 情報デザイン

研究開始時の研究の概要

本研究では、これまでの専門教育とは異なるデザインの学びの場―脱領域型のデザイン教育―の実践を行うことに向けて，基礎的な議論を行う。まず，デザイン概念の発展経緯を概観し，そこに見る意味づけの仕組みを洗い出す。次に別の角度から捉え直すための知見として人類学を参照しながら，デザインの再方向づけについて再構築を行う。これらをもとに脱領域型のデザイン教育の概念を整理し，その指針を提示することを目的とする。