研究課題
若手研究
本研究では、発話調査と心理実験により、英語において、日本語の複合動詞が表す概念は結果構文やverb-particle constructionなどで表される。英語母語児によるこれらの獲得過程と日本語母語児による日本語の複合動詞の獲得過程を比較することで、複雑述語構文の獲得過程の共通点と相違点を整理する。そうすることにより、複合動詞の獲得過程と他言語の複雑述語の獲得過程の共通点と相違点を包括的に明らかにすることを目指す。