新しい形成的アセスメントの理論的・実践的構築

• 研究課題/領域番号: 24K16603
• 研究種目: 若手研究
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 小区分09010:教育学関連
• 研究機関: 神戸大学
• 研究代表者: 石田 智敬 神戸大学, 人間発達環境学研究科, 特別研究員(PD) (60984482)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2026年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2025年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円); 2024年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
• キーワード: 学習評価 / 形成的アセスメント / フィードバック / フィードフォワード

研究開始時の研究の概要

本研究の目的は、「新しい形成的アセスメント」の理論的・実践的枠組み明らかにすることである。近年、学力向上という視点で形成的アセスメント論が国際的に衆目を集めている。昨今の形成的アセスメント言説では、フィードフォワードやフィードバックといったサイバネティクスに端を発する考え方が、その中心に位置づけられている。本研究では、フィードフォワードやフィードバックを中心原理とするアプローチとは原理的に全く異なるオルタナティブ・アプローチとして、「新しい形成的アセスメント」を理論的・実践的に構築することを試みる。