聴覚障害児における情動認知の特性及び共感性の発達に関する研究

研究課題

研究課題/領域番号	24K16733
研究種目	若手研究
配分区分	基金
審査区分	小区分09060:特別支援教育関連
研究機関	福岡教育大学
研究代表者	喜屋武睦福岡教育大学, 教育学部, 講師 (80827014)
研究期間 (年度)	2024-04-01 – 2027-03-31
研究課題ステータス	交付 (2024年度)
配分額 *注記	4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円) 2026年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円) 2025年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円) 2024年度: 3,380千円 (直接経費: 2,600千円、間接経費: 780千円)
キーワード	聴覚障害児 / 情動認知 / 共感性
研究開始時の研究の概要	現在，幼児期における社会情動的スキルに関する重要性および関心が世界的に高まっている。当該テーマに関する研究の多くは健聴児(以下、聴児)を対象としたものである。その一方で，聴覚からの情報入力の制限により，聴児とは異なった聴覚的経験を有する聴覚障害児の情緒・社会性の課題については従来より指摘されているが，本邦においては聴覚障害児の社会情動的スキルに焦点を当てた研究は多くはない。本研究では，聴覚障害児の社会情動的スキルのうち情動認知と共感性に焦点を当て，それらの発達に係る関連要因を明らかにすることを目的とする。