英語学習に困難さを示す児童生徒の早期発見・早期支援を目的とした音韻意識課題の開発

• 研究課題/領域番号: 24K16738
• 研究種目: 若手研究
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 小区分09060:特別支援教育関連
• 研究機関: 北里大学
• 研究代表者: 上岡 清乃 北里大学, 医療衛生学部, 助教 (70967801)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2028-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 4,810千円 (直接経費: 3,700千円、間接経費: 1,110千円); 2027年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2026年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2025年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2024年度: 2,470千円 (直接経費: 1,900千円、間接経費: 570千円)
• キーワード: ディスレクシア / 発達性読み書き障害 / 音韻意識 / 英語学習 / EFL Learner

研究開始時の研究の概要

本研究の目的は、日本語話者の英語の読みに関わる音韻意識能力について明らかにするとともに、音韻意識の弱さを示す児童生徒を検出するための評価法を開発することである。この課題の解決に向け、本研究では以下の3つの研究に取り組む。
〈研究1〉日本語話者に適用できる、英語を用いた音韻意識課題の作成。
〈研究2〉通常の学級に在籍する小学5年生～中学3年生を対象とした音韻意識課題の実施および基礎的データの収集。
〈研究3〉ディスレクシア群（臨床群）を対象とした音韻意識課題の実施とカットオフ値の算出。