科学的探究を含むおもちゃ遊びを中核とした教材の開発と検証

• 研究課題/領域番号: 24K16776
• 研究種目: 若手研究
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 小区分09080:科学教育関連
• 研究機関: 奈良教育大学
• 研究代表者: 古田 このみ 奈良教育大学, 技術教育講座, 准教授 (60980406)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 3,380千円 (直接経費: 2,600千円、間接経費: 780千円); 2026年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2025年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2024年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
• キーワード: 探究

研究開始時の研究の概要

様々な課題が存在する現代において，科学的探究の力や科学リテラシーの育成が求められているが，これらにおいて課題が存在していることも明らかにされている。本研究では，おもちゃ遊びを中核とした教育の充実によりこれらの課題を解決することを目指すものである。教育や遊びの中に取り入れられてきた教材やおもちゃの分析を基に，教材を開発するとともに，開発した教材を用いた授業実践の分析から，表出した探究の様子や深まり，探究の力の育成や科学リテラシーの改善等に対する効果を明らかにする。