研究課題
若手研究
本研究は，看護基礎教育における看護学生の多職種連携実践能力の向上を目指すために，スマートフォンアプリケーションを活用した役割体験型多職種連携学習教材「スマートナースリンケージ・セルフラーニングパッケージ」の開発を行う．まず，システマティックレビューにより，教材の内容としてより効果的な多職種連携の場面を明らかにし，さらにセルフラーニング教材として改良する．そして，その有用性・学習効果を明らかにする．これにより看護学生の多職種連携実践能力の向上が可能となり，超高齢化社会における包括ケアの一助となることが期待できる．
