〈弱いロボット〉概念に基づく協働的な学びの場のデザインと構築

• 研究課題/領域番号: 24K21479
• 研究種目: 挑戦的研究(萌芽)
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 中区分9:教育学およびその関連分野
• 研究機関: 豊橋技術科学大学
• 研究代表者: 岡田 美智男 豊橋技術科学大学, 工学(系)研究科(研究院), 教授 (50374096)
• 研究期間 (年度): 2024-06-28 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 6,500千円 (直接経費: 5,000千円、間接経費: 1,500千円); 2026年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円); 2025年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円); 2024年度: 2,600千円 (直接経費: 2,000千円、間接経費: 600千円)
• キーワード: 弱いロボット / 協働的な学習環境 / 生成AI / 関係発達論的な学び / 多人数会話

研究開始時の研究の概要

本研究は、関係発達論の視点を〈弱いロボット〉と子どもとの関わりに展開し、お互いの「弱さ」を補いつつ、それぞれの「強み」を引き出しあうような「協働的な学びの場」を実現する。また子どもと〈弱いロボット〉たちがお互いの伴走者となり、「わたしたち」として、目の前の問いや課題を共有し、一緒に取り組みながら「〈we-mode〉の状態」での学びを深めあう、ウェルビーイングを志向した学習環境の実現を狙う。