「教育で社会を変える」ことのリアリティ――「子どもの貧困」対策に焦点を当てて

• 研究課題/領域番号: 24KJ0077
• 研究種目: 特別研究員奨励費
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 国内
• 審査区分: 小区分09020:教育社会学関連
• 研究機関: 東京大学
• 研究代表者: 栗原 和樹 東京大学, 大学院教育学研究科(教育学部), 特別研究員(PD)
• 研究期間 (年度): 2024-04-01 – 2027-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2024年度)
• 配分額: 3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円); 2026年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2025年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2024年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)

研究開始時の研究の概要

本研究は、「子どもの貧困」対策を担う市民社会組織を事例として、そのメンバーにとって貧困概念やマクロな社会構造の変革がどのような問題となっているのかを検討するが，その背景には，先行研究が抱える方法論的な課題と，組織のメンバーの活動に対する意味づけへの着目の弱さという課題がある。そこで，エスノメソドロジーの知見を参照しながら，人びとの「社会」へのコミットメントがいかなるものであるのかの一端を示そうとするのが本研究である。