| 研究課題/領域番号 |
25350283
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
教育工学
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| 研究機関 | 三重大学 |
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研究代表者 |
平賀 伸夫 三重大学, 教育学部, 教授 (90345934)
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| 研究分担者 |
北村 淳一 三重大学, 生物資源学研究科, リサーチフェロー (00432360)
芦谷 美奈子 滋賀県立琵琶湖博物館, 研究部, 主任学芸員 (50359270)
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| 研究協力者 |
田村 香里
中村 千恵
東垂水 琢哉
崎山 琢人
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| 研究期間 (年度) |
2013-04-01 – 2018-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2017年度)
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| 配分額 *注記 |
5,070千円 (直接経費: 3,900千円、間接経費: 1,170千円)
2017年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2016年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2015年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
2014年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2013年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
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| キーワード | 理科教育 / 学校・博物館連携 / 貸し出し標本 / 骨格標本 / 教材パッケージ / 貸し出しシステム / 教材貸し出しシステム / 研修システム / 学校･博物館連携 |
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| 研究成果の概要 |
理科教育において学校・博物館連携を促進することを目的として，貸し出し教材の開発，貸し出し方法の検討，教材の効果の分析を行った．以下の知見を得た．1) ニワトリの骨格標本を用い，標本，ワークシート，指導案，教師用資料をセットにした貸し出し教材を完成させた．2) 学習の方法と内容をともに複線化した．学習の方法は，教師主導型と子ども中心型の2つの展開を用意した．学習の内容は，児童生徒の実態や時間数にあわせて，選択できるものにした．3) 研修を位置づけた教材貸し出しシステムを考案した．4) 今回完成した貸し出し教材を用いた授業により，児童・生徒，教員の博物館に対する興味関心が向上することを見出した．
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