| 研究課題/領域番号 |
25350733
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
身体教育学
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| 研究機関 | 東海大学 |
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研究代表者 |
久保 正秋 東海大学, 体育学部, 教授 (30119672)
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| 研究期間 (年度) |
2013-04-01 – 2016-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2015年度)
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| 配分額 *注記 |
1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円)
2015年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2014年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2013年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
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| キーワード | 身体教育 / 感性の教育 / 身体的体験 / 体験活動 / 感性教育 / 意味生成 |
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| 研究成果の概要 |
本研究は「感性」を育むための「身体的体験」と「身体教育」の可能性を探ることを試みた。その結果は次の通りである。1）身体的体験は、何らかの功利的な事項を生み出す手段と化してしまい、感性を育めない。2）身体的体験において「社会システム」から「エコシステム」へ溶解することが感性教育における可能性である。3）「感性」を育むための教育は、意図的、功利的に実践され、それは「感性」を育むことはできない。
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