２語から成るコロケーションによる語彙学習リストの作成

• 研究課題/領域番号: 25370612
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 外国語教育
• 研究機関: 北海道教育大学
• 研究代表者: 笠原 究 北海道教育大学, 教育学部, 教授 (50439006)
• 研究分担者: 平井 愛 神戸学院大学, 共通教育センター, 准教授 (10554339) ; 生馬 裕子 大阪教育大学, 教育学部, 准教授 (60549088)
• 研究期間 (年度): 2013-04-01 – 2016-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2015年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2015年度: 1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円); 2014年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円); 2013年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
• キーワード: 語彙習得 / コロケーション / 学習リスト

研究成果の概要

本研究の目的は，「すでに学んだ語＋新しい語」という2語から成るコロケーション提示による英語語彙リストを作成することである。こうしたコロケーション提示が目標語の保持及び取り出しに有効であるからだ。本研究では日本人学習者用の語彙表JACET8000の最頻度1000語を既知語に，それに続く3000語を目標語に設定し，COCAのコーパスデータを用いて(A)「既知語＋目標語」及び(B)「目標語＋既知語」の2種類のコロケーションを抽出した。その中から学習に適したコロケーションのみを選出し,総計3万7千項目からなる(A),(B)のコロケーション・リストを完成させた。

研究成果

• [雑誌論文] How many cues are effective in known-and-unknown vocbulary learning? (2016)
  • 著者名/発表者名: Kanayama, K., & Kasahara, K.
  • 雑誌名: 北海道教育大学紀要 人文科学・社会科学編 巻: 第66巻 第2号 ページ: 17-27
• [雑誌論文] The effects of expanding and equally-spaced retrieval practice on long-term L2 vocabulary retention (2016)
  • 著者名/発表者名: Kanayama, K., & Kasahara, K.
  • 雑誌名: Ammual Review of English Language Education in Japan 巻: 27 ページ: 217-232
  • NAID: 130005549244
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] Which is better for intentional vocabulary learning：Expanding space or equally-sppaced retrieval practice? (2015)
  • 著者名/発表者名: Kanayama, K., & Kasahara, K.
  • 雑誌名: 北海道教育大学紀要 人文科学・社会科学編 巻: 第66巻 第１号 ページ: 135-146
• [雑誌論文] The effect of word retrieval on L2 vocabulary learning: Which are better tools, word lists or word cards? (2015)
  • 著者名/発表者名: Kanayama, K. & Kasahara, K.
  • 雑誌名: HELES Journal 巻: 15 ページ: 21-33
  • NAID: 40020742962
  • 査読あり
• [雑誌論文] Which Cues, Adjectives or Verbs, Provide Most Assistance for Remembering New Nouns? (2015)
  • 著者名/発表者名: Kiwamu KASAHARA
  • 雑誌名: Annual Review of Enlgish Language Education in Japan 巻: 26 ページ: 317-332
  • NAID: 110010006597
  • 査読あり / オープンアクセス / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] 大学入試における英語問題 (2014)
  • 著者名/発表者名: 笠原 究
  • 雑誌名: 英語教育学の今－理論と実践の統合－ 巻: 1 ページ: 212-215
• [学会発表] The effect of expanding and equally-spaced retrieval practice on long-term L2 vocabulary retention (2016)
  • 著者名/発表者名: Kanayama, K., & Kasahara, K.
  • 学会等名: 14th Hawaii International Conference of Education
  • 発表場所: Hilton Hawaiian Village
  • 年月日: 2016-01-04
  • 国際学会
• [学会発表] PPP or TBLT: Why not "Hybrid PPP?" (2015)
  • 著者名/発表者名: Kasahara, K., & Sato, R.
  • 学会等名: 北海道英語教育学会債16回研究大会
  • 発表場所: 北星学園大学
  • 年月日: 2015-10-04
• [学会発表] 生徒の力を伸ばす定期テストの作り方―妥当性と信頼性に留意 して (2015)
  • 著者名/発表者名: 笠原 究，佐藤 臨太郎
  • 学会等名: 日本言語テスト学会
  • 発表場所: 中央大学
  • 年月日: 2015-09-06
  • 招待講演
• [学会発表] Which is better for intentional vocabulary learning: Expanding space or equally-spaced retrieval practice? (2015)
  • 著者名/発表者名: Kanayama, K., & Kasahara, K.
  • 学会等名: 第41回 全国英語教育学会熊本研究大会
  • 発表場所: 熊本学園大学
  • 年月日: 2015-08-22
• [学会発表] Can Japanese students learn a lot through TBLT or CLT?: Suggestions for Hybrid PPP. (2015)
  • 著者名/発表者名: Sato, R., Konno, K., Atusmi, Y., Koga, K., & Kasahara, K.
  • 学会等名: 第45回 中部地区英語教育学会
  • 発表場所: 和歌山大学
  • 年月日: 2015-06-27
• [学会発表] Producing a list of known-and -unknown word combinations for learners of English (2015)
  • 著者名/発表者名: Kasahara, Kiwamu
  • 学会等名: The 13th Hawaii International Conference on Education
  • 発表場所: Hilton Hawaiian Villege Waikiki Beach Resort (USA)
  • 年月日: 2015-01-07
• [学会発表] Accentedness and comprehensibility judgements of L2 speeches with different accents: A questionaaire study (2015)
  • 著者名/発表者名: Hirai, A., Hashimoto, K., Ikuma, Y., & Ymato, K.
  • 学会等名: The 13th Hawaii International Conference on Education
  • 発表場所: Hilton Hawaiian Villege Waikiki Beach Resort (USA)
  • 年月日: 2015-01-07
• [学会発表] Making a list of known-and-unknown word combinations for learners of English (2014)
  • 著者名/発表者名: Kasahara, K., Hirai, A., & Ikuma Y.
  • 学会等名: 第40回全国英語教育学会徳島研究大会
  • 発表場所: 徳島大学 (徳島県徳島市）
  • 年月日: 2014-08-10
• [学会発表] The effects of task repetition on L2 speech production by Japanese EFL learners (2014)
  • 著者名/発表者名: Morishita, M., Hirai, A., Ikuma, Y., Kadota, S., Sugiura, K., Hori, T., Izumi, E., & Satoi, H.
  • 学会等名: AILA World Congress 2015
  • 発表場所: The University of Queensland (Australia)
  • 年月日: 2014-08-10
• [学会発表] Considering and developing effective English teaching methods in the Japanese EFL context (2014)
  • 著者名/発表者名: Sato, R., Kasahara, K., Koga, T., Konno, K., Hall. J., & Yamaguchi, A.
  • 学会等名: 第44回中部地区英語教育学会山梨大会
  • 発表場所: 山梨大学 (山梨県甲府市）
  • 年月日: 2014-06-21
• [学会発表] Comprehensibility Judgements of L2 Speeches with Different L1-Based Accents (2014)
  • 著者名/発表者名: Hashimoto, K., Hirai, A., Ikuma, Y., & Yamato, T.
  • 学会等名: Hawaii International Conference on Education 2014
  • 発表場所: Hilton Hawaiian Village, Hawaii, USA
• [学会発表] The Effect of Known-and-Unknown Word Combinations on Intentional Ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ Ｌｅａｒｎｉｎｇ (2013)
  • 著者名/発表者名: Kasahara, Kiwamu
  • 学会等名: 筑波英語教育学会第33回研究大会
  • 発表場所: 筑波大学
  • 招待講演
• [学会発表] The Effectiveness of Known-and-Unknown Word Combination for Novice Learners of English (2013)
  • 著者名/発表者名: Kasahara, Kiwamu
  • 学会等名: 第39回全国英語教育学会北海道研究大会
  • 発表場所: 北星学園大学
• [学会発表] Pedagogical Implication of Known-and-Unknown Word Combinations (2013)
  • 著者名/発表者名: Kasahara, Kiwamu
  • 学会等名: Vocab at Vic.
  • 発表場所: VIctoria University of Wellington, New Zealand
• [学会発表] 日本人英語学習者に対する絵描写発話の繰り返し効果 (2013)
  • 著者名/発表者名: 杉浦香織、平井愛、門田修平、森下美和
  • 学会等名: 外国語教育メディア学会第53回全国大会
  • 発表場所: 文京学院大学
• [学会発表] 絵描写発話における繰り返しが語彙使用に与える影響－日本人英語学習者に対する実証研究－ (2013)
  • 著者名/発表者名: 平井愛、生馬裕子、門田修平、里井久輝、藤原由美、森下美和
  • 学会等名: 第39回全国英語教育学会北海道研究大会
  • 発表場所: 北星学園大学
• [学会発表] 英語読み上げ音声の聴取時における明瞭性・流暢性の判断 (2013)
  • 著者名/発表者名: 生馬裕子、平井愛
  • 学会等名: 第27回日本音声学会全国大会
  • 発表場所: 金沢大学
• [学会発表] L2 Verb Subcategorization Knowledge by Beginning and Intermediate Level EFL Learners (2013)
  • 著者名/発表者名: Hirai, Ai
  • 学会等名: Second Language Research Forum 2013
  • 発表場所: Brigham Young University, Utha, USA
• [図書] 日本人学習者に合った効果的英語教授法入門 (2015)
  • 著者名/発表者名: 佐藤臨太郎，笠原究，古賀功
  • 総ページ数: 127
  • 出版者: 明治図書
• [図書] 『語彙知識測定による英語能力の推定：語彙サイズ、構成、アクセス速度の観点から』 (2014)
  • 著者名/発表者名: 望月正道、上村俊彦、相澤一美、杉森直樹、石川慎一郎、笠原究、磯達夫、小泉理恵、田頭憲二、清水伸一
  • 総ページ数: 202
  • 出版者: 昌美印刷