| 研究課題/領域番号 |
25381086
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
教育学
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| 研究機関 | 横浜市立大学 |
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研究代表者 |
高橋 寛人 横浜市立大学, 都市社会文化研究科, 教授 (10188047)
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| 研究期間 (年度) |
2013-04-01 – 2016-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2015年度)
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| 配分額 *注記 |
2,730千円 (直接経費: 2,100千円、間接経費: 630千円)
2015年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2014年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2013年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
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| キーワード | 教育職員免許法 / CIE / 玖村敏雄 / カーレー / 教員養成 / 戦後教育改革 / 占領下の教育改革 |
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| 研究成果の概要 |
教員免許制度は占領下にCIEの指示に基づいて大きく改められた。CIEの教師教育担当官のカーレーは、①主専攻（主免許状）と副専攻（副免）の導入、②各大学が免許状取得のための独自の科目を置けるようにすること、③広範囲の教科を甲教科として、教科専門科目の修得単位数を乙教科より多く設定すること、④仮免許状は有効期間を付して更新を可とすること、⑤２年課程と小中学校の２級普通免許状をおくことを指示した。２級免許状の制度は、主専攻（メジャー）・副専攻（マイナー）と連動させることによって、学生が大学で４年間学ぶ間に、一つの普通免許状だけでなく他校種あるいは他教科の２級普通免許状を取得することを可能とした。
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