イギリスの学校選択制度の分析による公立学校統治の原理モデルの研究

研究課題

研究課題/領域番号	25381116
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	基金
応募区分	一般
研究分野	教育学
研究機関	独立行政法人大学入試センター
研究代表者	山村滋独立行政法人大学入試センター, 研究開発部, 教授 (30212294)
研究期間 (年度)	2013-04-01 – 2017-03-31
研究課題ステータス	完了 (2016年度)
配分額 *注記	4,810千円 (直接経費: 3,700千円、間接経費: 1,110千円) 2016年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円) 2015年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円) 2014年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円) 2013年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
キーワード	学校統治 / 競争 / 学校選択制度 / 英国 / 中等教育 / 準市場 / イギリス
研究成果の概要	本研究は、イギリスの中等学校における学校選択制度を分析することにより、公立学校統治の原理モデルとしての「選択と競争モデル」の可能性を探究することを目的とするものである。そこで2016年に中等学校長を対象として質問紙調査を実施した。このデータを、イギリスのGCSE（General Certificate of Secondary Education）の学校ごとのデータやOfsted（教育水準局）の学校査察報告書の評価結果データと組み合わせて「競争」との関係を分析した。その結果、「選択と競争」モデルには、「公立学校の官僚化」を打破する可能性のあることが示唆された。