| 研究課題/領域番号 |
25750075
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| 研究種目 |
若手研究(B)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 研究分野 |
科学教育
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| 研究機関 | 大分大学 |
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研究代表者 |
永野 昌博 大分大学, 教育学部, 准教授 (50530755)
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| 研究期間 (年度) |
2013-04-01 – 2017-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2016年度)
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| 配分額 *注記 |
4,160千円 (直接経費: 3,200千円、間接経費: 960千円)
2016年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2015年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2014年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2013年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
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| キーワード | 生物多様性 / 環境教育 / 持続可能な開発のための教育 / ESD / 教材開発 / 地域教育資源 / ＥＳＤ |
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| 研究成果の概要 |
生物多様性の保全のための持続可能な開発のための教育（BESD）を実践している教育機関は極めて少ない。その主要因は、BESDを実践するための生物多様性情報，教育プログラム，地域教育資源連携の不足にある。
本研究は、大分県内の在野研究者と科学者・行政を組織化し，既存の生物多様性情報の整備と追加の生物多様性調査を実施した。また，その成果を基に干潟と里山をテーマにBESDプログラムを開発し，それを大学生と小学生を対象に実践した。その教育的効果を測定した結果，本BESDプログラムは，生物分類能力向上と郷土愛醸成において高い教育的効果が認められた。
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