聴力障害を持つ児童・生徒のための鑑賞プログラムの構築

• 研究課題/領域番号: 25750110
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 基金
• 研究分野: 文化財科学・博物館学
• 研究機関: 独立行政法人国立文化財機構東京国立博物館
• 研究代表者: 川岸 瀬里 独立行政法人国立文化財機構東京国立博物館, 学芸企画部, アソシエイトフェロー (60610946)
• 研究期間 (年度): 2013-04-01 – 2016-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2015年度)
• 配分額: 4,160千円 (直接経費: 3,200千円、間接経費: 960千円); 2015年度: 1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円); 2014年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2013年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
• キーワード: 鑑賞教育 / ユニバーサルミュージアム / 特別支援教育 / 博物館教育 / ユニバーサルデザイン / 鑑賞

研究成果の概要

聴覚障害者(ろう者、難聴者)を対象とした鑑賞プログラムについて検討した。継続性や汎用性などの観点から、健常者と一緒に、同じプログラムを活用して鑑賞を深めるための方法を検討した。プログラムの内容や語彙選定はもちろんのこと、会場レイアウト、講師の立ち位置など細かい部分への配慮が肝要であることが再認識された。情報保障システムの強化、スタッフ育成なども試み、多様性共生やインクルーシブデザインの重要性が叫ばれるなか、博物館が提供すべき鑑賞プログラムの概要を検討し、その継続実施にむけた基礎を築くことが出来た。