国語科教育におけるメディア・リテラシー育成のための学習論構築に関する基礎的研究

• 研究課題/領域番号: 25780525
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 基金
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 愛知教育大学
• 研究代表者: 砂川 誠司 愛知教育大学, 教育学部, 講師 (20647052)
• 研究期間 (年度): 2013-04-01 – 2016-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2015年度)
• 配分額: 2,470千円 (直接経費: 1,900千円、間接経費: 570千円); 2015年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2014年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2013年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
• キーワード: メディア・リテラシー / 学習論

研究成果の概要

本研究では、国語科におけるメディア・リテラシーの学習論の構築をめざして、現代英米の国語科教育論におけるメディア・リテラシーの議論を考察し、「集団としての学習動機」について、その内容と実践への組み込まれ方について明らかにした。また、国語科において写真を用いた学習プログラムを開発・実施し、写真メディアの解釈に強いこだわりをもつ学習者の実態を明らかにした。さらに、メディア・リテラシーの評価問題の事例分析を試み、その課題を明らかにした。

研究成果

• [雑誌論文] 国語科におけるメディア・リテラシー教育の評価に関する研究ノート ―GCSE 試験問題（AQA2012）についての事例研究― (2016)
  • 著者名/発表者名: 砂川誠司
  • 雑誌名: 国語国文学報 巻: 74 ページ: 47-62
  • NAID: 120005730603
• [雑誌論文] 国語科メディア・リテラシー教育実践における動機づけの構成―参加型の読みを実現する集団としての学習動機を共有する指導について― (2015)
  • 著者名/発表者名: 砂川誠司
  • 雑誌名: 国語国文学報 巻: 73 ページ: 53-66
  • NAID: 120005575903
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 国定期国語教科書における写真教材の役割 (2014)
  • 著者名/発表者名: 砂川誠司
  • 雑誌名: 愛知教育大学研究報告 人文・社会科学編 巻: 63 ページ: 17-25
  • NAID: 120005404282
  • 査読あり
• [雑誌論文] 国語科授業におけるメディア実践とことばの学び―単元「一枚の写真を読もう」を通して― (2014)
  • 著者名/発表者名: 福田充哉・砂川誠司
  • 雑誌名: 愛知教育大学教育創造開発機構紀要 巻: 4 ページ: 187-195
  • NAID: 120005436418
  • 査読あり
• [雑誌論文] メディアを活用した授業における読者コミュニティ成立の条件─Jenkins, H. & Kelly, W. (Eds), (2013). Reading in a Participatory Cultureを中心として─ (2013)
  • 著者名/発表者名: 砂川誠司
  • 雑誌名: 全国大学国語教育学会発表要旨集 巻: 125 ページ: 31-34
• [学会発表] メディア・リテラシー教育の評価について―英国全国統一試験GCSEの検討を通して (2015)
  • 著者名/発表者名: 砂川誠司
  • 学会等名: 愛知教育大学国語教育研究会
  • 発表場所: 大垣市南地区センター(岐阜県・大垣市)
  • 年月日: 2015-08-28
• [学会発表] メディアを活用した授業における読者コミュニティ成立の条件─Jenkins, H. & Kelly, W. (Eds), (2013). Reading in a Participatory Cultureを中心として─ (2013)
  • 著者名/発表者名: 砂川誠司
  • 学会等名: 全国大学国語教育学会
  • 発表場所: 広島大学
• [図書] ことばの授業づくりハンドブック メディア・リテラシーの教育・理論と実践の歩み・ (2015)
  • 著者名/発表者名: 浜本純逸、奥泉香、近藤聡、中村純子、砂川誠司、中村敦雄、松山雅子、鹿内信善、羽田潤、瀧口美絵、大内善一、草野十四朗、上田祐二、石田喜美、藤森裕治、町田守弘、湯口隆司
  • 総ページ数: 279
  • 出版者: 渓水社