インクルーシブキャンパス構築への教育臨床研究：発達障害への社会的障壁の解消を図る

• 研究課題/領域番号: 25H00570
• 研究種目: 基盤研究(A)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 中区分9:教育学およびその関連分野
• 研究機関: 九州大学
• 研究代表者: 田中 真理 九州大学, 基幹教育院, 教授 (70274412)
• 研究分担者: 清家 久美 立命館アジア太平洋大学, アジア太平洋学部, 教授 (00331108) ; 滝吉 美知香 岩手大学, 教育学部, 准教授 (00581357) ; 丸谷 浩介 九州大学, 法学研究院, 教授 (10310020) ; 吉田 ゆり 九州大学, 基幹教育院, 教授 (20290661) ; 稲葉 美由紀 九州大学, 共創教育推進センター, 教授 (40326476) ; 苅田 知則 愛媛大学, 教育学部, 教授 (40363189) ; 李 煕馥 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所, その他部局等, 特任研究員 (40708385) ; 立脇 洋介 九州大学, アドミッションセンター, 准教授 (50511648) ; 大野 愛哉 九州大学, 基幹教育院, 准教授 (60971728) ; 鈴木 大輔 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 特任講師 (70455814) ; 菊池 哲平 熊本大学, 大学院教育学研究科, 教授 (70515460) ; 永瀬 開 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授 (70784495) ; 西山 久子 福岡教育大学, 大学院教育学研究科, 教授 (80461250) ; 羽野 暁 九州大学, キャンパスライフ・健康支援センター, 特任准教授 (80633213) ; 蓮澤 優 九州大学, キャンパスライフ・健康支援センター, 准教授 (80963446) ; 脇浜 幸則 九州大学, 基幹教育院, 助教 (80982884)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2030-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 44,980千円 (直接経費: 34,600千円、間接経費: 10,380千円); 2025年度: 9,360千円 (直接経費: 7,200千円、間接経費: 2,160千円)
• キーワード: インクルージョン / 発達障害 / 社会的障壁 / 大学 / 教育臨床

研究開始時の研究の概要

本研究は、インクルーシブキャンパス構築に向けて、特に発達障害学生支援に焦点をあて、障害は個人の問題という個人モデルのみならず、社会の障壁としてとらえる社会モデルとの両側面から包括的実証的検討を行い、社会実装モデルを大学から提案することを目的とする。１）発達障害の個人モデル・社会モデルに関する理論的解明（理論研究）、２）発達障害学生の包摂を阻害している社会的障壁の実態の解明（調査研究）、３）社会的障壁解消を目指すための介入実践の開発及びその成果の総合的なエビデンスの蓄積に依拠した縦断的な実証科学的解明（縦断的アクションリサーチ）、という３つの研究から構成されている。