協働学習としてのCOIL実践における学生間の相互作用に関する研究

• 研究課題/領域番号: 25K04283
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分02100:外国語教育関連
• 研究機関: 室蘭工業大学
• 研究代表者: 曲 明 室蘭工業大学, 大学院工学研究科, 教授 (60727064)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2028-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 3,510千円 (直接経費: 2,700千円、間接経費: 810千円); 2027年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2026年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2025年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
• キーワード: オンライン国際協働

研究開始時の研究の概要

本研究では、協働学習の具体的な事例を取り上げ、学生間の相互作用を質的および量的に分析する。まず、同期型および非同期型のツールを併用して、COILの授業を1学期を通じて実施する。そのうえで、以下の2つの研究を行う。
研究1では、各段階における非同期型ツール上の学生の投稿内容を分析し、相互作用の特徴とそれを生じさせる要因を明らかにする。研究2では、同期型協働学習における学生の相互作用を分析し、異文化間能力の成長プロセスを探る。