研究課題
基盤研究(C)
英語語彙の学習や指導において、単語の難しさを的確に把握することは重要である。従来の語彙リストは使用頻度に依拠しているが、それだけでは学習優先度を判断するには不十分であり、習得の難易度を適切に反映していない。本研究では、大規模言語モデル（LLM）の推論能力を応用し、日本人英語学習者にとっての語彙習得難度を数値的に推定する。これにより、習得のしやすさに基づく語彙リストを構築し、語彙指導や教材開発における実用的・教育的有効性の向上を図る。
