インクルーシブな学校づくりをめざした授業研究のモデル開発

• 研究課題/領域番号: 25K05922
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09010:教育学関連
• 研究機関: 大阪教育大学
• 研究代表者: 吉田 茂孝 大阪教育大学, 教育学部, 教授 (60462074)
• 研究分担者: 樋口 裕介 福岡教育大学, 教育学部, 准教授 (80587650) ; 北川 剛司 奈良教育大学, 教職開発講座, 准教授 (80710441) ; 新井 英靖 茨城大学, 教育学野, 教授 (30332547) ; 福田 敦志 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授 (10325136)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2028-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2027年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2026年度: 3,120千円 (直接経費: 2,400千円、間接経費: 720千円); 2025年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
• キーワード: インクルーシブ教育 / 授業研究 / 学校づくり

研究開始時の研究の概要

本研究課題では、多様なニーズのある子どもが学習に参加できるインクルーシブな学校づくりをめざした授業研究のあり方を明らかにする。その際、文献研究及び小・中学校や研究会などでの授業研究やフィールドワークに加え、ドイツのインクルーシブ教育についても調査・研究を行う。