ICT活用による保育者の動線を用いたリフレクション支援ツールの開発

• 研究課題/領域番号: 25K06126
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09030:子ども学および保育学関連
• 研究機関: 共立女子大学
• 研究代表者: 小原 敏郎 共立女子大学, 家政学部, 教授 (30439161)
• 研究分担者: 恒川 丹 日本体育大学, 児童スポーツ教育学部, 特任助教 (30898846) ; 三浦 主博 仙台白百合女子大学, 人間学部, 教授 (70310183) ; 井口 武俊 共立女子大学, 家政学部, 助教 (70907021)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2029-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 4,420千円 (直接経費: 3,400千円、間接経費: 1,020千円); 2028年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2027年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2026年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2025年度: 1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円)
• キーワード: リフレクション支援ツール / 保育者の動線 / ICT活用 / アプリ活溌

研究開始時の研究の概要

本研究では、保育者の動線に着目し、ICTを活用して保育者が自らの実践をリフレクション（省察）できるツールを開発することを目指す。本研究の目的・方法は、第１に、動線データを収集・分析し、保育行為のデータベース構築に取り組む。第２に、データベース化による指標をもとにリフレクション支援ツールとしてのスマートフォンアプリ（以下、アプリ）を開発する。第３に、アプリを使用した個人やチームにおけるリクレクションの効果測定を行う。本研究で開発するアプリによるリフレクション支援ツールは、実施・評価・改善の簡便さが特徴であることから諸外国でもその利用ができ、国外の保育者の専門職としての成長に貢献できる。