思春期の学校不適応を解消する系統的道徳教育プログラムの開発

• 研究課題/領域番号: 25K06162
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
• 研究機関: 比治山大学
• 研究代表者: 森川 敦子 比治山大学, 現代文化学部, 教授 (00628745)
• 研究分担者: 高橋 均 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 講師 (40523535)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2029-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2028年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円); 2027年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2026年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2025年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円)
• キーワード: 道徳教育 / プログラム開発 / 思春期 / 学校適応感 / 規範意識

研究開始時の研究の概要

いじめ，荒れ，暴力，不登校等の増加を受け，道徳教育や生徒指導の充実が求められている。しかし，いじめ，暴力行為，不登校は過去最高となっている。また，SNSを中心としたいじめも急増，低年齢化しており，新たな問題への対処も急務となっている。
本研究では，道徳教育の視点から，温かい支持的風土を醸成する道徳教育プログラムによって，児童生徒の学校不適応を解消する方法を明らかにする。そのため，①思春期の対人的不適応と規範意識の現状を明らかにし，解決のための理論を構築する。②その理論に基づき，担任が簡易に実施できる，小学3年生から中学3年生の学校不適応を解消する道徳教育プログラムを開発し，有効性を明らかにする。