寛容性と粘り強さを備えた言語人格の育成：トリックスター概念を導入した国際比較研究

• 研究課題/領域番号: 25K06284
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
• 研究機関: 文教大学
• 研究代表者: 藤森 裕治 文教大学, 教育学部, 教授 (00313817)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2029-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2028年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2027年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2026年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2025年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
• キーワード: 言語人格 / 寛容性 / 粘り強さ / トリックスター / 国際比較

研究開始時の研究の概要

本研究の概要は以下の3点である。
(1) 保育室・教室の秩序や安定を攪乱する一方で、新たな発見や発想をもたらす主体の役割、機能、条件について、トリックスター概念を用いて理論的に措定すること。
(2) 日本と英国における幼児教育・学校教育関係者との連携・協同によって、トリックスター的な役割・機能を発揮する主体の様相と扱われ方、言語人格育成における存在意義等を、国際比較の視座から明らかにすること。
(3) トリックスター的な主体の特性と存在意義に注目し、寛容で粘り強さをもった言語人格育成の実践理論を、保育内容「言葉」領域から小中高の国語科教育を貫いて開発すること。