研究課題
基盤研究(C)
本研究では、主に米国の先駆的な理論やプログラム、ユネスコ関連機関などのプログラム分析を通して、グローバルな資質能力の育成を担う社会科教師の養成・研修について理論的、実践的に解明し、現行システムの中で実践可能なプログラムモデルの開発を&目指す。