ディスグラフィア児のためのマルチモーダル学習に基づく書字困難文字の習得支援

• 研究課題/領域番号: 25K06416
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09060:特別支援教育関連
• 研究機関: 筑波技術大学
• 研究代表者: 原田 浩司 筑波技術大学, 保健科学部, 客員研究員 (40738168)
• 研究分担者: 大西 淳児 筑波技術大学, 保健科学部, 教授 (30396238) ; 坂井 忠裕 筑波技術大学, 保健科学部, 客員研究員 (40925971) ; 坂尻 正次 筑波技術大学, 保健科学部, 教授 (70412963) ; 三浦 貴大 国立研究開発法人産業技術総合研究所, 情報・人間工学領域, 上級主任研究員 (80637075)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2029-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2028年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2027年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2026年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2025年度: 2,210千円 (直接経費: 1,700千円、間接経費: 510千円)
• キーワード: ディスグラフィア / マルチモーダル / 書字困難

研究開始時の研究の概要

「ディスグラフィア（書字障害）」に関しては、書字困難の要因分析に関する研究が主である一方、そういった児童の個性・特徴の分析や、それを踏まえた漢字などの学習方策はほとんど整備されていない。そこで本研究では、ディスグラフィアの児童にとって書字困難な文字（特に漢字）の学習を効率化する要因・方策及び効果と評価方法について研究する。