作業療法学生へのコミュニケーション教育効果 - ヘルスリテラシーに焦点を当てた検証

• 研究課題/領域番号: 25K06473
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09070:教育工学関連
• 研究機関: 医療創生大学
• 研究代表者: 嶋田 隆一 医療創生大学, 健康医療科学部, 講師 (70937169)
• 研究分担者: 吉田 和樹 医療創生大学, 看護学部, 教授 (10738363) ; 谷村 厚子 東京都立大学, 人間健康科学研究科, 教授 (70315761)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2028-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2027年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円); 2026年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円); 2025年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
• キーワード: 作業療法 / 教育 / コミュニケーション / ヘルスリテラシー

研究開始時の研究の概要

リハビリテーションの成果には対象者との良好な治療関係が不可欠であり、対象者を理解し対応をするヘルスリテラシーを考慮したコミュニケーション能力が重要となる。そのため養成教育課程から、コミュニケションに関する技術を習得していく必要がある。本研究では、学生向けの治療関係・ヘルスリテラシーに焦点を当てた教育プログラムを開発し、行動面を含めた有効性を検証する。実態調査、プログラム開発、教育プログラムの成果検証を行い、学生のコミュニケーション能力向上、対象者の自己決定を支援することを目指す。