子どものいる家庭は声で操作するテクノロジーをどのように受容するのか

• 研究課題/領域番号: 25K06537
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09070:教育工学関連
• 研究機関: 北海道大学
• 研究代表者: 伊藤 崇 北海道大学, 教育学研究院, 准教授 (20360878)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2029-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2028年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2027年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2026年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円); 2025年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
• キーワード: 子ども / 家族 / 会話エージェント / スマートスピーカー / テクノロジー

研究開始時の研究の概要

現代の家庭生活に，スマートスピーカーのように音声をインタフェースとする機械が普及しつつある。このとき大人たちは会話するテクノロジーをどのように受容するのか。現代の日本社会で０歳から12歳の子どもを育てる家庭を対象として，スマートスピーカーをはじめとする声で操作する道具としてどのようなものが普及しているのか，そうした道具が家庭に持ち込まれた際に，家族の生活実践や子どものコミュニケーション能力はどのような影響を受けるのかを明らかにする。大規模な質問紙調査で全国的な状況を量的に把握すると共に，少数の家庭を対象として撮影された映像に基づく観察調査でテクノロジー使用の実態を質的に詳らかにする。