学習者による創造的・自律的な生成AIの活用を目指した科学探究プログラムの開発

• 研究課題/領域番号: 25K06616
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分09080:科学教育関連
• 研究機関: 宇都宮大学
• 研究代表者: 出口 明子 宇都宮大学, 共同教育学部, 教授 (70515981)
• 研究分担者: 辻 宏子 明治学院大学, 心理学部, 教授 (20374754) ; 北澤 武 青山学院大学, 教育人間科学部, 教授 (80453033)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2028-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2027年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円); 2026年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2025年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
• キーワード: 生成AI / 科学探究プログラム / 思考支援 / 開発・評価

研究開始時の研究の概要

本研究では科学の探究的な活動に生成AIを導入し，学習者が生成AIとの対話を通してどのような思考を展開するのか，そのプロセスを明らかにする。またそれを通して，学習者が創造的な思考活動を行うために自律的に生成AIを活用する力を育む科学探究プログラムを開発・評価することに取り組む。具体的には大学生及び中学生を対象として，まず生成AI利用場面における履歴データを収集・分析することを通して学習者が生成AIと対話する際の思考プロセスを明らかにする。また理科・数学の科学的な探究プログラムを開発・評価し，創造的な思考活動を行うために自律的に生成AIを活用する学習環境を提案する。