情報の信頼性が模倣に及ぼす影響

• 研究課題/領域番号: 25K06768
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分10020:教育心理学関連
• 研究機関: 信州大学
• 研究代表者: 水口 崇 信州大学, 学術研究院教育学系, 教授 (60412946)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2029-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2028年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2027年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2026年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2025年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円)
• キーワード: 提供者信頼性 / 情報信頼性 / 文化学習の動機 / 集団内ルール / 集団内地位

研究開始時の研究の概要

情報の信頼性が模倣に及ぼす影響を解明する。具体的には、情報提供者に対する信頼性、提示された情報自体の信頼性が、模倣の実行にどのような影響をもたらすか明らかにする。
幼児（３～５歳）を対象に、道具の慣用操作と非慣用操作等を提示して模倣を求める。その際、道具の慣用／非慣用操作等を提示する情報提供者と提示情報自体の信頼性、及び情報者の集団サイズが模倣に及ぼす影響を検証する。それらを踏まえた上で、情報提供者が眼前から不在となった場合、どの程度情報提供者の影響が模倣に残存するか、情報提供者の信頼性と情報自体の信頼性から検証する。