幼児期における超早産児の社会的注意の特徴と発達プロセスの解明

• 研究課題/領域番号: 25K06870
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分10030:臨床心理学関連
• 研究機関: 名古屋大学
• 研究代表者: 三谷 真優 名古屋大学, 心の発達支援研究実践センター, 特任助教 (31004674)
• 研究分担者: 永田 雅子 名古屋大学, 心の発達支援研究実践センター, 教授 (20467260) ; 平井 真洋 名古屋大学, 情報学研究科, 准教授 (60422375) ; ジメネス フェリックス 愛知県立大学, 情報科学部, 准教授 (60781507)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2029-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2028年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2027年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2026年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円); 2025年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
• キーワード: 社会的注意 / 超早産児 / 社会性 / 発達プロセス

研究開始時の研究の概要

超早産で生まれた子どもは、人の顔など社会的な情報を見る力が弱いと言われている。これまでの研究でその傾向は確認されているが、なぜそうなるのか、成長とともに変化するのかは明らかになっていない。本研究では3年間の縦断研究を通して、3歳から5歳の間に、視覚的な見方の特徴が変わってくるのか、理解力の発達プロセスはどのように変化するのかについて、ASD児や一般の児と比較しながら、特徴やその原因を明らかにし、支援につなげることを目指す。