自律型個別学習のための視線計測に基づいた衣生活デジタル教材の開発と有用性の検証

• 研究課題/領域番号: 25K16995
• 研究種目: 若手研究
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
• 研究機関: 三重大学
• 研究代表者: 横山 真智子 三重大学, 教育学部, 准教授 (30984025)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2029-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円); 2028年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円); 2027年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2026年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2025年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
• キーワード: 衣生活教育 / 教材開発 / 視線解析

研究開始時の研究の概要

本研究では、学習者の視線移動の特徴に基づいて思考過程を解明するとともに、学習課題の解決に必要な情報を整理する。その上で、細分化した学習過程ごとに資料を選択できるようにし、開発した教材が自律型個別学習を促す効果があったか検証する。一斉授業における抽出児（生徒）のみでなく、個別学習において自律的に学ぶ際の有用性を明らかにする。