自然への愛着を高める環境教育の達成目標を具体化するための閾値の解明

• 研究課題/領域番号: 25K17024
• 研究種目: 若手研究
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
• 研究機関: 国立研究開発法人森林研究・整備機構
• 研究代表者: 大塚 啓太 国立研究開発法人森林研究・整備機構, 森林総合研究所, 主任研究員 等 (20963797)
• 研究期間 (年度): 2025-04-01 – 2029-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2025年度)
• 配分額: 4,810千円 (直接経費: 3,700千円、間接経費: 1,110千円); 2028年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2027年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2026年度: 2,210千円 (直接経費: 1,700千円、間接経費: 510千円); 2025年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
• キーワード: 自然への愛着 / 環境教育 / 学習意欲

研究開始時の研究の概要

学校教育での環境教育は、自然への愛着を醸成し、環境保全を学ぶ意欲を増進することが目標となる。その目標の達成度を評価することは、EBPM（Evidence-based Policy making）に基づく教育実践の実現に貢献する。しかしながら、どの程度の到達度を見込んで教育実践に取り組めば良いかは既往研究によって解明されておらず、実践現場での運用は難しい。本研究は、環境教育に取り組む生徒が抱く「自然への愛着」尺度を作成し、それを用いて、環境保全を学ぶ大学生と一般市民を対象とした大規模量的調査を実施する。これにより、環境保全を学ぶようなキャリア選択が生じる自然への愛着の到達基準（閾値）を解明する。