研究課題
若手研究
本研究では,達成動機の程度と目標志向性の観点からリハ系大学生の学習意欲をカテゴライズし,学習意欲によって学習関連指標(学業成績,自己調整学習,ライフスキル)や健康面(生活リズム,代謝障害)へ与える影響について明らかにする.研究1では,学生版達成動機尺度の妥当性,信頼性に加え,尺度の得点変化に対する解釈可能性を検討する.研究2では,大規模調査によって学習意欲の状態を達成動機の強さと目標志向性の観点からカテゴライズし,学習関連指標との関係性を明らかにする.研究3では,縦断的調査によって学習意欲の特徴に対する学業面や健康面などへの影響を検証する.