| 研究課題/領域番号 |
26301039
|
|---|
| 研究種目 |
基盤研究(B)
|
| 配分区分 | 一部基金 |
|---|
| 応募区分 | 海外学術 |
|---|
| 研究分野 |
教育学
|
|---|
| 研究機関 | 西九州大学 |
|---|
研究代表者 |
赤星 まゆみ 西九州大学, 子ども学部, 教授 (50150975)
|
|---|
| 研究分担者 |
ヤマモト ベバリーアン 大阪大学, 人間科学研究科, 教授 (10432436)
吉田 成章 広島大学, 教育学研究科, 准教授 (70514313)
石黒 万里子 東京成徳大学, 子ども学部, 准教授(移行) (90510595)
青木 研作 東京成徳大学, 子ども学部, 准教授(移行) (20434251)
松本 大輔 西九州大学, 子ども学部, 准教授 (20624498)
高橋 洋行 松山東雲短期大学, その他部局等, 講師 (90593616)
大庭 三枝 福山市立大学, 教育学部, 准教授 (50413539)
藤岡 美香子 東海大学, 経営学部, 講師 (10350240)
宮古 紀宏 国立教育政策研究所, 生徒指導・進路指導研究センター, 主任研究官 (60549129)
帖佐 尚人 鹿児島国際大学, 福祉社会学部, 講師 (00631938)
|
|---|
| 連携研究者 |
朝倉 隆司 東京学芸大学, 教育学部, 教授 (00183731)
友川 幸 信州大学, 学術研究院教育学系, 准教授 (30551733)
|
|---|
| 研究協力者 |
中野 茂 早稲田大学, 高等学院, 教諭
リヒテルズ 直子 在オランダ, 教育研究家
堀家 香織 在アメリカ, 教育方法研究家
三宅 公洋 信州大学, 教育学部, 研究員
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2014-04-01 – 2018-03-31
|
| 研究課題ステータス |
完了 (2017年度)
|
| 配分額 *注記 |
15,860千円 (直接経費: 12,200千円、間接経費: 3,660千円)
2017年度: 2,340千円 (直接経費: 1,800千円、間接経費: 540千円)
2016年度: 4,290千円 (直接経費: 3,300千円、間接経費: 990千円)
2015年度: 4,810千円 (直接経費: 3,700千円、間接経費: 1,110千円)
2014年度: 4,420千円 (直接経費: 3,400千円、間接経費: 1,020千円)
|
|---|
| キーワード | 教育学 / カリキュラム / 教育政策 / ヘルスプロモーション / 教育実践 / 学校と地域の協働 / ウェルビーイング / 国際研究者交流 / 健康教育実践 / 教育方法 / 健康教育 / 学力 |
|---|
| 研究成果の概要 |
今日、高度情報通信化や超都市化現象等によって子どもの生活環境は著しく変化し、子どもの育つ環境の見直しと新たな支援環境の創出が緊要となっている。そこで本研究では、教育と健康の密接な関連に注目し、学校における学習や教育経験を通して子どもの健康と教育の結果を高める学校全体のアプローチとして近年EU諸国等で積極的に展開されてきた「学校におけるヘルスプロモーション」（学校基盤の包括的健康教育）について、カリキュラムの見地からその教育政策と実施状況及び実験的実践例を明らかにするため、EU諸国等の6ヵ国に関する学校基盤の包括的健康教育カリキュラムの構造と実践に関する比較検討を行った。
|
