研究課題
基盤研究(C)
コンピューターを使ったＥラーニングにおいて、従来のキーボードに代わる新しい手段として手書き認識の機能を利用することの可能性を探るため、これを応用したＥラーニングシステムをプロトタイプ化し、ハードウェア、ソフトウェアの両面からその特徴を明らかにした。この結果、Ｅラーニングにおける文字入力に手書き認識機能を利用することは、特にキーボードに未習熟の学習者にとって大きなメリットがあることがわかった。ただし、その入力効率は手書き入力のインターフェイスによっても差があり、OS標準の機能だけでは十分にその利点が生かされないが、手書きに特化した教材を開発することでそれが補えることもわかった。
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岐阜高専情報処理教育・研究報告
巻: 第44号
全国英語教育学会第42回埼玉研究大会発表予稿集
巻: - ページ: 4-5
岐阜工業高等専門学校情報処理教育・研究報告
巻: 第４２号 ページ: 1-4
