研究課題
基盤研究(C)
本研究の目的は，災害時に必要とされる諸能力を学校教育で育成される諸能力に含んで育成できる防災教育プログラムを開発することにある。主に東日本大震災時と熊本地震時の行動事例を収集し，災害時に有効な行動を検証した。また，小中学校での特別教育の事例を収集し，学校教育で育成すべき能力の絞り込みを行った。その上で，小中学生について災害時の自己効力感と学校教育で育成すべき４つの力－前に踏み出す力，考え抜く力，伝える力，チームで働く力－との関連を検討した。結果として，災害時の自己効力感とチームで働く力との関連が強くみられ，関係性の育成を重視する防災教育プログラムの有効性が示唆された。
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