スクリーンリテラシーの日豪比較研究～多文化主義政策の「学びの構造」分析を通して～

• 研究課題/領域番号: 26381182
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 新潟大学
• 研究代表者: 柳沼 宏寿 新潟大学, 人文社会・教育科学系, 教授 (00377178)
• 研究期間 (年度): 2014-04-01 – 2017-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2016年度)
• 配分額: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2016年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2015年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円); 2014年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
• キーワード: 映像メディア / 多文化 / 多様化 / グローバル社会 / 震災後 / スクリーンリテラシー / メタ認知 / エンパワーメント / レジリエンス / 社会的自我 / 自己肯定感 / 心的外傷後成長 / ヴァルネラビリティ / オーストラリア / 国際研究者交流 / 多文化主義政策

研究成果の概要

本研究は、映像メディア表現の教育的価値を日本とオーストラリアの比較研究によって明らかにするものである。まず、多文化主義のオーストラリアに生じている問題を克服する上で、映像メディア表現が重要な役割を果たしたことが明確になった。特に、新自由主義がもたらす格差という事態に対し、映像の特質が有効に働いた。それは、映像には「メタ認知」と「エンパワーメント」をもたらす効果があることが主な要因である。そのような「学びの構造」は、認知的側面と社会的側面の双方からもたらされる。本研究成果は、これからのグローバル社会における教育に大きく貢献することが期待される。

研究成果

• [国際共同研究] ニューサウスウエルズ大学(オーストラリア)
• [雑誌論文] ヴァルネラビリティからレジリエンスへの映像メディア表現～本宮方式映画教室運動に見る地域創生力～ (2017)
  • 著者名/発表者名: 柳沼宏寿
  • 雑誌名: 美術教育学研究 巻: 49 ページ: 419-424
  • NAID: 130006594900
  • 査読あり / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] 多様化時代を拓く映像メディア表現の「学びの構造」─オーストラリアにおける多文化主義政策の推移を基に─ (2017)
  • 著者名/発表者名: 柳沼宏寿
  • 雑誌名: 美術教育学 巻: 38 ページ: 455-464
  • 査読あり / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] 震災後に見る“映像メディアによる表現”の力～PTSDからPTGへのレジリエンス～ (2016)
  • 著者名/発表者名: 柳沼宏寿
  • 雑誌名: 美術教育学研究 巻: 48 ページ: 393-399
  • NAID: 130005529155
  • 査読あり / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] 美術教育における“映像メディアによる表現”の意義と可能性 (2015)
  • 著者名/発表者名: 柳沼宏寿
  • 雑誌名: 多様化する社会における「映像メディアによる表現」の可能性～オーストラリアの多文化主義政策に学びながら～概要集 巻: 1 ページ: 22-23
  • 謝辞記載あり
• [雑誌論文] アートと美術教育～芸術の原理を開示する方略として～ (2015)
  • 著者名/発表者名: 柳沼宏寿
  • 雑誌名: ART CROSSING NIIGATA 2014うちのDEあい 巻: 1 ページ: 38-39
• [雑誌論文] Protecting the specificity of image-based art forms in visual culture learning and teaching (2014)
  • 著者名/発表者名: Hirotoshi Yaginuma
  • 雑誌名: 34th World Congress of the International Society for Education through Art (InSEA )Abstracts Oral Presentations 巻: 1 ページ: 395-395
• [学会発表] ヴァルネラビリティからレジリエンスへ「学びの映像論的転回」Ⅱ ～本宮方式映画教室運動に見る地域創生力～ (2016)
  • 著者名/発表者名: 柳沼宏寿
  • 学会等名: 第55回大学美術教育学会北海道大会
  • 発表場所: 北海道教育大学札幌校（札幌市）
  • 年月日: 2016-09-24
• [学会発表] ヴァルネラビリティからレジリエンスへ「学びの映像論的転回」Ⅲ ～特殊の連鎖から普遍的「愛」が始まる～ (2016)
  • 著者名/発表者名: 宮脇理、柳沼宏寿
  • 学会等名: 第55回大学美術教育学会北海道大会
  • 発表場所: 北海道教育大学札幌校（札幌市）
  • 年月日: 2016-09-24
• [学会発表] 多文化時代におけるスクリーンリテラシー（５）～ 特殊への眼差し～ (2015)
  • 著者名/発表者名: 柳沼宏寿、宮脇理
  • 学会等名: 大学美術教育学会
  • 発表場所: 横浜国立大学（神奈川県、横浜市）
  • 年月日: 2015-09-21
• [学会発表] 多文化時代におけるスクリーン・リテラシー（６）～教育全体を貫く原理として～ (2015)
  • 著者名/発表者名: 柳沼宏寿
  • 学会等名: 大学美術教育学会
  • 発表場所: 横浜国立大学（神奈川県、横浜市）
  • 年月日: 2015-09-21
• [学会発表] 美術教育における“映像メディアによる表現”の意義と可能性 (2015)
  • 著者名/発表者名: 柳沼宏寿
  • 学会等名: 2015年度美術科教育学会リサーチフォーラムin新潟「多様化する社会における映像メディアによる表現の可能性～オーストラリアの多文化主義政策に学びながら～」
  • 発表場所: 新潟大学（新潟県、新潟市）
  • 年月日: 2015-04-18
  • 国際学会
• [学会発表] “映像メディアによる表現の力” ～震災後，PTSDからPTGへ～ (2015)
  • 著者名/発表者名: 柳沼宏寿
  • 学会等名: 第37回美術科教育学会上越大会
  • 発表場所: 上越教育大学
  • 年月日: 2015-03-28
• [学会発表] シネリテラシーの取組みにみる映画制作の力 (2014)
  • 著者名/発表者名: 柳沼宏寿
  • 学会等名: 第43回新潟大学美術教育研究会研究大会
  • 発表場所: 新潟大学
  • 年月日: 2014-12-06
• [学会発表] Protecting the specificity of image-based art forms in visual culture learning and teaching ─Pedagogical effect of “Cineliteracy” in the Diversified society─ (2014)
  • 著者名/発表者名: Hirotoshi Yaginuma
  • 学会等名: 34th World Congress of the International Society for Education through Art (InSEA )
  • 発表場所: Melbourne Cricket Ground Victoria Australia
  • 年月日: 2014-07-10
• [学会発表] Creative Literacy in the Art Education ─Through the Recognition of Cognitive Strategy─ (2014)
  • 著者名/発表者名: Hirotoshi Yaginuma
  • 学会等名: UNSW Symposium Cultural Studies and the New Uses of Literacy
  • 発表場所: University of New South Wales Sydney NSW Australia
  • 年月日: 2014-04-05
• [図書] アートエデュケーション思考 (2016)
  • 著者名/発表者名: 柳沼宏寿、赤木里香子、石﨑和宏、泉谷淑夫、市川寛也、犬童昭久、宇田秀士、岡田匡史、尾澤勇、栗山裕至、向野康江、栗田真司、倉原弘子、光山明、小澤基弘、齊藤暁子、佐藤絵里子、佐藤賢司、徐英杰、鈴木美樹、銭初熹、他
  • 総ページ数: 422
  • 出版者: 学術研究出版/ブックウェイ
• [学会・シンポジウム開催] 多様化する社会における映像メディアによる表現の可能性～オーストラリアの多文化主義政策に学びながら～ (2015)
  • 発表場所: 新潟大学（新潟県、新潟市）
  • 年月日: 2015-04-18