小・中学校における法的対話の意識・能力の育成に関する基礎的研究

• 研究課題/領域番号: 26381194
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 静岡大学
• 研究代表者: 磯山 恭子 静岡大学, 教育学部, 教授 (90377705)
• 研究期間 (年度): 2014-04-01 – 2017-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2016年度)
• 配分額: 4,810千円 (直接経費: 3,700千円、間接経費: 1,110千円); 2016年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円); 2015年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2014年度: 2,080千円 (直接経費: 1,600千円、間接経費: 480千円)
• キーワード: 教育学 / 社会科 / 市民的資質 / 法教育 / アメリカ / 法化社会 / 法的対話 / カリキュラム

研究成果の概要

本研究は，市民のための法教育のあり方を考える基礎的研究である。本研究では，市民に必要な法的対話の意識・能力の育成を目指す法教育の理論と実践を多面的に分析し，小・中学校の法教育のカリキュラムを構想するために必要な視点の提出を試みた。その際，アメリカの「法教育」（Law-Related Education）を先行モデルとして取り上げた。さらに，小・中学校における法的対話の意識・能力の育成を目指す法教育の授業を開発し，考察を行なった。

研究成果

• [雑誌論文] 「社会科における法的参加の学習の授業づくりのあり方」 (2016)
  • 著者名/発表者名: 磯山恭子
  • 雑誌名: 『社会科教育』 巻: No.687 ページ: 64-65
• [雑誌論文] 「未来社会へ向けて憲法学習の授業づくりのあり方」 (2016)
  • 著者名/発表者名: 磯山恭子
  • 雑誌名: 『社会科教育』 巻: No.683 ページ: 80-81
• [雑誌論文] 【憲法】未来社会へ向けて憲法学習の授業づくりのあり方 (2016)
  • 著者名/発表者名: 磯山恭子
  • 雑誌名: 社会科教育 2016年3月号 巻: 683 ページ: 80-81
• [雑誌論文] 諸外国の憲法との比較から学ぶ (2015)
  • 著者名/発表者名: 磯山恭子
  • 雑誌名: 社会科教育 2015年5月号 巻: 673 ページ: 101-101
• [学会発表] 「『超少子高齢化と社会保障』の活動経過」 (2016)
  • 著者名/発表者名: 磯山恭子
  • 学会等名: 日本公民教育学会
  • 発表場所: 鳴門教育大学（徳島県鳴門市）
• [学会発表] 超少子高齢化社会における社会科授業づくりの方向性 (2015)
  • 著者名/発表者名: 磯山恭子
  • 学会等名: 第26回日本公民教育学会全国研究大会
  • 発表場所: 高千穂大学（東京都杉並区）
  • 年月日: 2015-06-13
• [図書] 『教科教育におけるESDの実践と課題―地理・歴史・公民・社会科―』 (2017)
  • 著者名/発表者名: 井田仁康編
  • 出版者: 古今書院
• [図書] 『公民的資質とは何か―社会科の過去・現在・未来を探る―』 (2016)
  • 著者名/発表者名: 唐木清志編
  • 出版者: 東洋館出版社
• [図書] 新社会科授業づくりハンドブック小学校編 (2015)
  • 著者名/発表者名: 全国社会科教育学会
  • 総ページ数: 255
  • 出版者: 明治図書出版
• [図書] 日本社会科教育学会全国研究大会発表論文集第10号全国研究大会 (2014)
  • 著者名/発表者名: 伊藤宏二，中條曉仁，米原優，佐藤正志，馬居政幸，磯山恭子
  • 総ページ数: 353
  • 出版者: 日本社会科教育学会